Saturday 14 April 2012


KETIKA MEMBACA 

SUBUR KANGKUNG


Subur kangkung hanya menjalar,
menyulur sulur berkeliaran segar,
istimewa saat menghidu kotoran,
apa lagi oleh busuk perlimbahan.

Jangan demikian ibarat professor,
jangan hanya nama jauh tersohor,
idea fikiran bersepahan cedokan,
fikiran sendiri haram dibukukan.

Jangan tergolong Prof.Kangkung,
sesubur manapun batang kosong.

NAWAWEE MOHAMMAD
Jalan Charoenpradit, Patani.
24 Mac 2012



Hadiah daripada seorang mentor saya, beliau juga ibarat ayahanda kepada kami ketika itu, terima kasih.



ORANG JAHAT AKAN MENANG KALAU ORANG BAIK BERDIAM DIRI

Sunday 1 April 2012


                                                JATUH BANGUN SEBUAH EMPAYAR

            Menurut pandangan saya, Kerajaan Melaka telah wujud lebih awal daripada abad ke 15 masihi, ini mungkin disokong oleh sebuah artikel dalam Journal Asiatique Mai – Juin et Juilet – Aout yang berjudul “ Melaka.le Melayu et Melayur “ tulisan G.Ferrand, 1918 yang menyatakan Melaka sebenarnya wujud sejak kurun ke – 8 masihi walaupan ramai sejarawan yang menyanggahnya termasuk sejarah melayu.
            Ahmad Jelani Halimi dalam bukunya Sejarah dan Tamadun Bangsa Melayu (2008) menguatkan lagi pendapat saya ini, berikutan penghijrahan secara besar – besaran manusia dari utara ke Kepulauan Asia Tenggara sebagaimana catatan sejarah akhirnya telah membentuk ketamadunan bangsa melayu itu sendiri khususnya di Tanah Semenanjung. Bermakna adalah tidak mustahil andai saya katakan sememangnya sebelum kurun ke 19 Melaka sudah mempunyai asas kepada terbentuknya sebuah negara maju sebelum ia muncul sebagai sebuah lembah dagangan dan pusat ekonomi antarabangsa. Ali rustam
            Manusia pra sejarahlah menurut saya yang mungkin terlebih awal merintis kewujudan Melaka dan mereka giat menjalankan ekonomi secara setempat dan luaran di sana. Dipercayai terdapat dua kumpulan manusia yang berhijrah ke Kepulauan Asia Tenggara (walaupun terdapat beberapa pendapat sejarawan lain) iaitu kumpulan Mongoloid dan Melanisiod Tua yang mana kepada saya salah satu kelompok mereka ini mula merintis Melaka. Ia tidak mustahil kerana kumpulan Mongoloid dan Melanisiod Tua dikatakan adalah komuniti purba yang mula mencipta peradaban menjelang 12000 – 8000 SM.

Didalam perbincangan ini kita akan memperkatakan tentang faktor perkembangan dan kejatuhan empayar Melaka. Dengan tujuan supaya pembaca akhirnya dapat membuat kesimpulan bahawa seagung manapun sesebuah kerajaan seandainya mereka melakukan sesuatu tindakan yang tidak boleh dimaafkan oleh sejarah maka kerajaan itu akhirnya akan musnah dan seandainya mereka tidak melakukan usaha ke arah transformasi maka mereka tentu akan terus rebah. Samaada berubah atau terus rebah.
            Tiga faktor utama perkembangan pembangunan kerajaan Kesultanan Melaka yang dibincangkan adalah Pemerintahan Kuku Besi (sistem politik dan ekonomi) Melaka yang sistematik, Manipulasi Negara Luar (dasar hubungan antarabangsa) Melaka dan Peranan Peranan Penjajah Kecil (Dasar Perluasan Kuasa) yang akan dikupas satu persatu dan penulis akan membawa pembaca melihatnya daripada segenap sudut. Tiga faktor kejatuhan kerajaan Melaka turut dibincangkan dan dihurai iaitu Gejala rasuah yang berleluasa, dan wujudnya tindakan pengkhianatan.
            Kepada saya penulis sejarah terdahulu yang mana kita menjadikan tulisan mereka sebagai panduan hari ini turut tak terlepas daripada menulis atas faktor mempunyai agenda besar diri sendiri mahupun pihak tertentu. Mungkin mereka penulis upahan yang ditaja ataupun mereka sendiri ialah politikus murahan dengan matlamat besar yang menulis dengan tujuan memanipulasi dan berkepentingan. Oleh itu di zaman yang dikatakan serba moden ini setelah ratusan tahun sejarah Melaka kita tinggalkan seharusnya kita boleh mula mentafsirkan segala peristiwa yang berlaku secara realiti bukannya terperangkap dengan persepsi sedia ada. Mesti ada reformasi dengan cara kita berfikir dan mentafsir bahkan pembaharuan dalam cara kita menerima segala maklumat dan input sedia ada. Saya katakan dalam sejarah dan realiti hari ini sudah tidak wujud lagi watak orang  jahat dan orang baik seperti yang ada dalam filem hindustan dan gelanggang WWF sebaliknya yang ada adalah orang jahat yang jadi jahat kerana tidak ada gunanya dia menjadi baik manakala dan orang baik yang kerap lupa bahawa orang jahat akan menang kalau orang baik berdiam diri. Justeru segalanya mesti diislahkan, segala bentuk pemikiran lama jangan dibuang tetapi direformasikan. Dengannyalah tamadun dunia bangkit dan dengan itulah kita mula berfikir dalam perbincangan di sini.

SISTEM POLITIK DAN EKONOMI
            Pada pendapat saya kerakusan Parameswara untuk mendapatkan kuasa politik telah mendorong beliau ke arah membina sebuah Melaka yang maju. Sejarah hidup beliau yang penuh dengan pergelutan, rampasan kuasa, pembunuhan politik dan manipulasi rakyat bawahan telah membentuk karakter seorang pemimpin politik kecil bercita – cita besar. Baginda dan sepanjang dinastinya memerintah secara mencengkam secara kuku besi. Cengkaman politik dan penguasaan agresif ekonomi berjaya menaikkan nama Melaka.
Parameswara ialah raja yang banyak terlibat dengan perang untuk mempertahankan kuasa. Empat kali melarikan diri menjadikannya anak raja buangan selain menjadi orang buruan kuasa besar Siam. Di tanah asalnya Palembang baginda mencetuskan pergolakkan politik dengan mencabar kuasa kerajaan pelindungnya. Provokasi tersebut menyebabkan kerajaan kecilnya itu diserang sehingga baginda dan pengikutnya melarikan diri ke Singapura. Di sana baginda mewujudkan kerajaan palsu sebelum merancang konspirasi pembunuhan politik ke atas Temagi. Temagi ialah wakil kerajaan Siam, pembunuhannya sudah tentu mencetus kemarahan Siam sehingga membawa kepada penyerangan ke atas Singapura. Parameswara lari pula ke Sungai Bertam. Setelah membentuk kerajaan pelarian di sana akhirnya dikatakan akibat peristiwa anjing dan pelanduk, Parameswara membina Melaka.
            Itulah ceritanya yang ditulis, mereka sebenarnya boleh tulis apa sahaja bukan setakat cerita anjing dan pelanduk. Kadangkala saya fikir cerita itu semacam membodohkan Parameswara, menggambarkan baginda tidak punya asas penilaian yang baik kerana sekadar pandai menilai kualiti hanya dengan bersandarkan cerita dua ekor binatang. Sedangkan sebagai pemimpin agung yang dengan beraninya mencabar dua kuasa besar mana mungkin Parameswara sebodoh itu. Realitinya saya yakin Parameswara dah menilai sendiri penempatan itu yang memang amat sesuai dijadikan tempat tinggal dan selaku anak raja yang kehausan kuasa pemerintahan sudah tentu baginda mempunyai asas yang kukuh untuk membentuk kerajaan di situ, Perasaan dendam dengan saudara di Palembang dan musuh tradisinya iaitu Siam bercampur baur. Parameswara mesti membuktikan baginda bukanlah si bodoh yang sentiasa mudah dikalahkan (losers) sebaliknya dia akan datang semula untuk membalas dendam (pay back). Ketibaannya di Melaka adalah pada waktu dan tempat yang betul (right place right time). Kisah pelanduk dan anjing mungkin sekadar bahan penyedap cerita bagi memperbodohkan rakyat yang tak berpengetahuan waktu itu yang dilakukan pengikut ataum orang kuat raja yang berpendidikan rendah dan dungu agar menerima baginda dan kesultanannya sebagai raja dan pemerintah yang berkuasa.
            1400, Parameswara mengasaskan Melaka. Perkara pertama yang dibuat adalah mewujudkan sistem politik untuk kepentingan diri sendiri. Empayar kesultanan Melayu Melaka yang diasaskan baginda mengamalkan struktur politik pentadbiran berasaskan amalan kronisme, meletakkan sanak saudara menjawat jawatan penting di sekelilingnya yang sudah tentu membuatkan raja rasa lebih selesa untuk memerintah dan memperkukuh kuasa. Sebagai bekas anak raja buangan dan orang buruan yang melarikan diri ke sana dan kemari sudah tentu Parameswara dan keturunannya punya ramai pengikut setia dan pengampu maka orang – orang ini diberi jawatan penting dan diberi kontrak – kontrak besar kerajaan. Pengagihan harta negara kepada kelompok tertentu mewujudkan golongan koperat yang pandai berniaga dan berharta yang ramai di tanah Melaka. Golongan ini menjawat pelbagai jawatan penting yang diwujudkan secara sistematik iaitu jawatan Bendahara yang mengetuai kuasa eksekutif, Temenggung pula sebagai ketua polis yang mempunyai kuasa dan pasukan penguatkuasa undang – undang, Laksamana pula bertanggungjawab selaku ketua armada tentera laut yang kuasanya meliputi perairan dan pesisir pantai manakala Penghulu Bendahari berperanan seperti pihak kastam yang menguatkuasa cukai dan seumpamanya. Perlabuhan yang menjadi aset paling utama Melaka turut mempunyai jawatan shahbandar, ia seolah pihak berkuasa wilayah mengawal lalu lintas perlabuhan, mengeluarkan kebenaran kapal berlabuh dan menentukan sebarang perancangan pembangunan wilayah perlabuhan.
            Saya yakin melihat struktur politik dinasti kesultanan Melaka sudah cukup untuk menyatakan bahawa kesultanan Melaka mengamalkan dasar politik yang mencengkam dan kuku besi dalam masa yang sama kita dapat melihat mereka cukup strategis dalam memanipulasi segala sumber yang ada hingga membawa perkembangan sebuah empayar. Pemerintahan secara keras mungkin pada awalnya tak dapat diterima rakyat tetapi setelah melihat ketegasan tersebut membawa kepada kejayaan dan peningkatan keupayaan untuk maju maka semakin lama pendekatan itu mula disokong rakyat terbanyak. Walaubagaimanapun tetap ada pembangkang yang kesannya akan kita nyatakan di akhir nanti.
            Dalam bab ekonomi pula Kerajaan Melaka memang bijak, mereka membuka segala pintu yang ada. Kerajaan memberi peluang, kebebasan dan kemudahan kepada semua pedagang. Dapat saya nyatakan usaha menarik pelabur asing adalah melalui penghantaran delegasi ke negara luar. Tentu ia penting kepada Melaka memandangkan kedua musuhnya iaitu majapahit dan siam mungkin masih berdendam sejak turun temurun walaupun setelah kemangkatan Parameswara ataupun bakal menjadi ancaman atas sebab persaingan. Usaha pengukuhan politik sahaja tidak cukup untuk mempertahankan diri selanjutnya membalas dendam. Melaka bijak kerana memilih untuk berdagang dengan kuasa besar, bayangkanlah seawal 1404 Laksamana Yin Ching telah melawat Melaka dari Tanah Besar China seterusnya mereka mengikat hubungan perdangangan dan diplomatic antara kuasa besar dunia itu dengan Negara baharu Melaka. Hubungan yang pada awalnya dilakukan atas faktor ekonomi itu akhirnya menyebabkan Melaka mendapat pengiktirafan dan perlindungan China sebagaimana yang pembaca boleh jangkakan.
                  Kerancakan ekonomi berterusan, pemimpin politik yang menguasai kerajaan dalam kesultanan ini memainkan peranan berkesan sehingga ramai namanya yang terpahat dalam sejarah keagungan empayar tersebut. Uniknya adalah dasar ekonomi yang mereka bentuk, ia sangat terbuka untuk zaman itu dan selari dengan kehendak pedagang antarabangsa yang mana dating dari seluruh pelusuk dunia. Diantara yang menarik minat kerajaan Melaka menyediakan segala kemudahan di Perlabuhan Melaka, melantik Shahbandar satu jawatan yang tinggi disandang oleh koperat yang kaya raya, pendapat saya pada mulanya timbul rasa hairan sejenak, ini kerana sistem komunikasi waktu itu tidaklah secanggih hari ini oleh itu, ketika itu juga berita tidak dihantar oleh seekor burung. saya curiga bagaimana dalam jangka masa yang ada kehebatan perlabuhan Melaka begitu cepat tersebat dan apakah yang benar – benar menarik perhatian pedagang antarabangsa utuk berdagang di sana walhal Melaka bukan satu – satunya perlabuhan yang ada di nusantara. Kerna itu saya jangkakan keterbukaan sistem ekonomi Melaka bukan sekadar dilihat melalui kenaan cukainya yang berpatutan, kadar cukai ikut tempat asal pedagang, cukai serendah 6% untuk pedagang luar dan pedagang tempatan 3%, syarat lessen yang fleksibel dan lain – lainnya sebaliknya Melaka sudah tentu menjadikan perlabuhannya ketika itu sebagai hab sumber hiburan serantau yang cukup berjaya. Kemungkinan di situlah segala bentuk hiburan dapat diperolehi sehingga mewujudkan banyak amalan kemungkaran seperti seks bebas, perdagangan manusia dan seumpamanya. Mungkin sesetengah setuju bahawa sudah tentu ia wujud, perdagangan waktu itu tak mengenal apa bentuk, arak memang jadi bahan dagangan oleh pelbagai latar belakang pedagang, bila sudah ada arak dan wanita penghibur tak mustahil bercambahnya rumah pelacuran, pusat perjudian, kumpulan gangster dan atas faktor kerancakan inilah menjadi faktor permulaan tertariknya minat mereka berlabuh di sana. Mujur catatan sejarah menunjukkan Melaka menerima kedatangan islam, betapa hebatnya gerakan dakwah golongan pendakwah terutamanya dari timur tengah saat itu, ajaran islam meresapi kepercayaan rakyat sehinggalah pihak istana sendiri menerima islam dan mengamalkannya secara mutlak hingga pada zaman Sultan Muzzafar Shah baginda membina masjid, madrasah dan surau malahan di Melaka pernah mempunyai pusat pengajian tasauf, istana menjadi tempat pendakwah mengajar dan golongan istana belajar agama. Giatnya usaha dakwah islam di Melaka membawa kepada Melaka menjadi tempat melahirkan pendakwah islam yang berdakwah ke tempat lain dan di sebalik dasar terbuka Melaka juga akhirnya mencatatkan Melaka mula mengguna pakai undang – undang yang mirip dengan hukum hudud. Saya percaya sehingga ke tahap kesultanan Melaka menerima dan serius dengan islam juga merupakan factor perkembangan empayar ituyang berkaitan dengan sistematiknya dasar politik dan ekonomi mereka. Sebagaiman hiburan berjaya menarik perhatian manusia, keamanan dan ketenangan roh dan jiwa akibat dari pengamalan islam juga terbukti berkesan sepanjang zaman. Di suatu tahap, sistem politik dan ekonomi Melaka semakin pesat dan kompetitif disebabkan dunia tidak lagi melihat kepada keterbukaan tanpa batas yang ditawarkan sebalik usaha pembangunan modal insan dilaksanakan kerajaan Melaka lebih berjaya menarik minat pelabur dan pedagang asing.

DASAR HUBUNGAN ANTARABANGSA
                  Melaka memang memerlukan kuasa besar untuk melindungi kepentingan mereka. Ternyata Melaka tidak silap percaturan dalam dasar hubungan antarabangsanya kerana memilih China. Sejarah politik kesultanan Melaka yang bermusuhan dengan kuasa majapahit dan siam tentu akan menyukarkan Melaka untuk terus ‘hidup’ (survive) dalam era antarabangsa. Betapa baiknya hubungan Melaka dengan China yang menghantar diplomatnya melawat Melaka disusuli parameswara sendiri mengunjungi negara tersebut pada selepas itu.
                  Kepada saya hubungan diplomatik ini berjaya kerana ia menjurus ke arah kerjasama ekonomi dan politik kedua buah negara. Keyakinan pedagang asing untuk terus menjadi Melaka pusat dagangan di nusantara semakin bertambah kerana Melaka dibayangi kuasa besar China. Melaka juga turut menjadi rakan dagang kepada Pasai, Jawa dan negeri naungannya seperti Kampar dan Siak. Sebahagian mereka mendatangkan pula surat sembah dan ufti kepada Melaka. Saya melihat Melaka bijak memanipulasi kedudukan tersebut dan saya yakin sebaik parameswara ligat mempromosi Melaka, kedudukannya pula sudah mula terancam, majapahit dan siam tentu telah mengintai peluang menjahanamkan musuh mereka itu, kemungkinan kalau hubungan Melaka – china tidak ada bakal berlaku peperangan di bumi itu. Negeri Melaka mungkin akan bersimbah dengan darah rakyat.
                  Melaka terus menongkah arus, kemangkatan Parameswara (1414) langsung tidak mematahkan perjuangan Melaka menguasai ekonomi antarabangsa. Legasi itu diteruskan anakandanya Sultan Megat Iskandar (1414-1424) dan Sultan Muhammad Shah (1424-1444). Saya melihat bermula dalam fasa tertentu Kesultanan Melayu Melaka ada keunikan dalam strategi menjalinkan hubungan diplomatik dengan negara luar kerana memperlihatkan seolah ia dilakukan atas faktor ekonomi, perkahwinan anak raja dan seumpamanya meskipun faktor keselamatan Melaka adalah factor sebenar. Di zaman Sultan Muzaffar Syah (Raja Kassim) (1445 – 1456) baginda melaksanakan dasar hubungan antarabangsa dengan lebih bijak dan kreatif lagi iaitu sebaik mengishtiharkan bahawa agama islam menjadi agama rasmi di Melaka maka faktor agama tersebut telah menarik lebih ramai pendakwah islam terutamanya dari timur tengah untuk datang mengunjungi Melaka. Di sini saya mengatakan Melaka bukan sahaja telah menjadi lebih mahshur berbanding sebelum itu malahan mendapat nilai tambah baharu iaitu Melaka yang terkenal sebagai pusat dagangan antara benua juga sudah menjadi hab penyebaran islam dan tempat berkumpulnya golongan ulama dan cendikiawan muslim. Dan sejarah ini sememangnya hebat dan agung memandangkan kebanyakan pendakwah berasal dari tanah arab ketika itu merupakan pedagang, ahli perniagaan mahupun tokoh koperat.
                  Pendapat saya,  jikalau dalam catatan sejarah menyatakan Melaka pernah mempunyai  pusat pengajian ilmu dan istana turut menempatkan guru yang mengajar, tidak mustahil di zaman itu Melaka telah mempunyai universitinya sendiri. Melalui universiti tersebut Melaka menjadi inkubator melahirkan ramai ulama dan pendakwah islam di mana mereka telah dihantar oleh kerajaan (sultan) ke seluruh Kepulauan Melayu seperti Tanah Jawa, Borneo dan juga Filifina pada ketika itu seterusnya menjalinkan hubungan antarabangsa terpenting dalam sejarah diplomatiknya yang tersendiri. Teori ini bertepatan dengan segala fakta yang ada walaupun tidak mempunyai bukti fizikal, ini kerana selepas itu Melaka dijajah selama ratusan tahun oleh imperialis yang silih berganti bukan muslim.

PERANAN PENJAJAH KECIL (DASAR PERLUASAN KUASA)

                  Melaka kepada saya adalah penjajah kecil di zaman kegemilangannya, mungkin ramai yang tidak bersetuju tetapi itulah hakikatnya yang jarang diketengahkan sejarawan hari ini. Selain disegani antarabangsa kerana pengukuhan ekonominya Melaka turut digeruni lawan atas faktor kekuasaan pertahanan dan dasar imperialisme yang diamalkan. Saya amat  yakin Melaka memang penjajah kecil di semenanjung, selain kerana kaedah pemerintahan secara cengkaman dan kuku besi yang diamalkannya ia juga berdasarkan fakta sedia ada. Ini mungkin tak ditulis secara terus oleh penulis yang saya katakan mempunyai agenda sendiri atau penulis upahan pihak tertentu bertujuan menutup kemampuan sebenar empayar melayu itu. Melaka memang gigih menjajah kerajaan – kerajaan kecil disekelilingnya terutama apabila ia sendiri diancam kuasa luar. Kewujudan negeri – negeri naungan mungkin salah satu buktinya.
                  Pengalaman kerajaan Melaka mendepani pelbagai ancaman peperangan dan permusuhan menjadikannya bertambah kuat. Perkembangan pembangunan Melaka bukan sahaja dicemburui kuasa pesaing malahan Melaka pernah diserang kuasa luar, ia berlaku dalam zaman pemerintahan Sultan Muzaffar Syah (1445) sendiri apabila Panglima Awi Chakra mengetuai angkatan Siam menyerang Melaka namun tewas. Serangan kedua turut dipatahkan pada tahun 1456. Melaka diserang melalui darat dan laut. Semua kejayaan tersebut bukan sahaja disebabkan kebijaksanaan Pembesar Tun Perak tetapi melalui pengamatan saya adalah pemerintah Melaka memang mempunyai keazaman yang sangat tinggi untuk melakukan imperialisme bermula dengan membuat persiapan pertahanan yang lengkap dan menyeluruh. Sebab itu Melaka dalam diam membuat strategi bawah tanah iaitu dengan memanipulasi orang melayu dengan menjadikan mereka pemimpin dalam masyarakat setempat, ia seperti melantik orang melayu menjadi penghulu dan ketua kampung. Secara tidak langsung mereka telah menjadi mata dan telinga kerajaan sekiranya ada sebarang gerakan penyerangan dan pemberontakan di mana – mana. Kerajaan Melaka turut menjaga kaum orang asli yang mendiami banyak kawasan strategik di puncak bukit dan gunung dalam hutan. Mungkin orang asli ini diberi kontrak pembekalan barangan hutan seperti kayu kayan, makanan dan ubat – ubatan yang amat diperlukan dalam industri perlabuhan ketika itu. Ternyata sifat taat dan membalas jasa orang asli banyak memberi kelebihan kepada Melaka. Saya turut percaya orang laut bukan sekadar dijadikan askar upahan sebabnya dengan kepadatan penduduk pelbagai lapisan bangsa dan budaya di Kota Melaka, sumber makanan sudah tentu menjadi industri dan sistem keselamatan juga menjadi isu utama, manipulasi orang laut yang sedia menguasai selat dan perairan Melaka adalah taktik jelas gerakan Melaka selaku imperialis. Tatkala semboyan perang berbunyi maka angkatan musuh seperti Siam (ada juga yang mengatakan Siam cuba menyerang Melaka sebanyak tiga kali) akan berhadapan dengan barisan pertahanan Melaka yang dating dari segenap pelusuk negeri.
                  Saya nyatakan Melaka memang penjajah. Melaka menjadi penjajah untuk terus menjadi negara membangun dan maju. Demi mencapai kegemilangan dan mahu menjadi empayar kuasa besar menguasai ekonomi dunia, kaedah menjajah dipilih dan ternyata ia memang berbaloi. Keagungan Melaka Berjaya menenggelamkan Srivijaya bahkan nasib Majapahit lebih malang apabila banyak tanah jajahannya sendiri mula dijajah kerajaan Melaka secara rela dan paksa. Kejayaan aktiviti perdagangan dan memiliki armada perang yang perkasa menyebabkan mereka tidak menoleh ke belakang lagi. Kerajaan Siam dan Srivijaya terus jatuh termasuk dalam peranan meraka menguasai ekonomi selama ini di Kepulauan Melayu. Semuanya telah beralih kepada Melaka. Semakin banyak kerajaan kecil yang dinaunginya perlabuhan Melaka menjadi semakin sibuk dan bertambahnya kemudahan infrastruktur menjadikannya moden dan canggih sesuai dengan citarasa pedagang antara benua.
                  Saya perhatikan di suatu tahap Melaka telah melalui zaman tranformasi di mana jika sebelum itu Melaka memerlukan perlindungan tetapi akhirnya Melaka sendiri menjadi pelindung, contohnya kepada Patani (sebelumnya dikuasai Siam), Sungai Ujung (nama lama bagi Seremban), Kedah (pernah dijajah Srivijaya kemudian Siam), Selangor (selepas kejatuhan Melaka ia menjadi rebutan Johor, Acheh dan Portugis), Kelang (menurut Hikayat Merong Mahawangsa Kelang dijumpai seorang Raja dari Kedah semasa baginda menuju ke Melaka) dan Bernam (pada 1720 diperintah Perak).

KEJATUHAN KERAJAAN MELAYU MELAKA.
                  Ada saya nyatakan sebelum ini tentang tertabalnya Sultan Muzzaafar Shah ataupun Raja Kassim memerintah Melaka. Di sebaliknya Raja Ibrahim telah dibunuh dalam satu konspirasi yang didalangi pembesar istana yang tidak menyenangi kedudukan baginda. Disini dapat kita lihat dalam fasa tertentu Kesultanan Melayu Melaka istana telah dikuasai golongan pembesar ( ahli potik ). Ia menunjukkan kedudukan raja yang lemah atau tidak cukup dominan sehinggakan kelompok politikus boleh berpakat melaksanakan jenayah terancang membunuh seorang raja. Walaubagaimanapun dalam versi lain ia mungkin berlaku disebabkan oleh daripada mana seseorang raja itu datang mempengaruhi kedudukan dan corak pemerintahannya. Lagipun golongan politik memang terkenal dengan seribu taktiknya.
                  Legasi Sultan Muzzafar Shah yang cemerlang dalam pemerintahannya saya lihat memadam titik hitam itu. Namun ia cuma melengkapkan petanda kejatuhan Kerajaan Melaka itu sendiri kerana pemerintahan baginda juga tidaklah lama dan tak bisa menghalang segala faktor kejatuhan yang baginda sendiri tak terjangka. Pembunuhan Raja Ibrahim yang digelar Sultan Abu Syahid itu harusnya disedari Sultan Muzzafar dan penasihat baginda walaupun kejadian itu mungkin sekadar cerita rekaan atau kisah sahih yang sengaja ditokok tambah. Ironinya dalam pemerintahan Sultan Mahmud Shah ( 1488 – 1511 ) zaman gelap Melaka muncul jua.
                  Saya membaca dan ada yang mengatakan Melaka jatuh disebabkan kematian Tun Perak di mana ketika itu Melaka ketandusan pemimpin yang berkebolehan seperti Tun Perak. Kononnya Bendahara Paduka Tuan ( 1510 – 1511 ) terlalu lemah untuk menggantikan pemimpin tersohor itu. Tetapi kepada saya bak kata pepatah cina ‘ikan busuk bermula daripada kepalanya’. Yang salah mestilah raja sebab baginda ialah ketua. Setelah memperkatakan tentang tiga faktor mendorong perkembangan Melaka sebelum ini, dalam perbincangan seterusnya kita akan melihat dua faktor utama yakni Gejala Rasuah dan Tindakan Pengkhianatan yang menurut saya menyebabkan kejatuhannya pula. Memang banyak penulisan yang merungkai dan membuat pecahan kepada faktor yang lebih teliti. Manakala saya nyatakan di sini secara menyeluruh dan lebih kritis dengan hasrat membuka lembaran pemikiran baharu yang lebih segar. Iaitu menyelami kesalahan yang berpunca daripada Raja Melaka sendiri yang apabila semakin meninggi kedudukannya di arena dunia, Melaka rupanya mencetuskan lebih banyak elemen yang bakal meruntuhkannya. Dalam masa sama saya juga mahu pembaca menyelami kejatuhan Melaka adalah daripada kedudukannya yang sangat tinggi.
                 
GEJALA RASUAH
                  Saya akui Sultan Mahmud Shah pemimpin yang lemah menyebabkan di zaman pemerintahannya gejala rasuah berleluasa. Saya melihat baginda tidak memerintah dengan sepenuh integriti menyebabkan para pembesar terjerumus ke dalam gejala rasuah. Kegagalan mengawal tingkah laku buruk tersebut memulakan langkah menuju kejatuhan Melaka. Rasuah umpama barah. Ia menyebabkan ekonomi merosot kerana menimbulkan prejudis di kalangan pelabur mahupun pedagang asing. Rasuah turut menguatkan persepsi yang pentadbiran Melaka mula goyah. Tambahan pula munculnya perlabuhan lain sebagai pesaing, angin rebut kencang semakin membadai keutuhan Kesultanan Melayu empayar tersebut.
                  Pembesar mempunyai kuasa yang sangat besar dan meluas. Ia mirip jawatan menteri dan timbalan menteri masa kini. Bendahara Melaka misalnya ialah seperti Perdana Menteri hari ini. Menasihati sultan dan berperanan sebagai menteri utama adalah antara tugas terpenting yang Bendahara laksanakan. Tun Mutahir mengamalkan rasuah dalam pentadbirannya. Beliau dicemburui dan disakiti bukan kerana beliau berketurunan india muslim sebagaimana ditulis dalam sumber tertentu tetapi beliau ditentang kerana di kalangan pembesar dan rakyat terutama orang melayu amat membenci orang yang tidak jujur, lain di depan lain di belakang. Orang india pula menganggap pemimpin sebegitu bagaikan ular malah lebih bahaya daripada ular.
                  Rasuah di Melaka merebak disusuli dengan amalan kronisme yang nyata. Perasuah memang biasanya mengamalkan budaya tersebut untuk memudahkan laluannya melakukan pelbagai bentuk sogokkan lagi.Itulah yang dilakukan sesetengah pemimpin politik hingga hari ini. Termasuklah Bendahara Tun Mutahir ketika itu. Apabila beliau sendiri mengamalkan korupsi maka amalan tersebut menular kepada menteri – menteri lain dan pegawai kerajaan.Mungkin usaha mengekangnya dilakukan tetapi sekadar mengaburi mata orang ramai.
Mungkin pihak yang ditugaskan menentang rasuah juga hanya boneka pemerintah semata – mata di zaman itu.
                  Apabila Perdana Menteri (Bendahara) korup, Penghulu Bendahari (Menteri Kewangan) pun telah turut korup. Sedangkan beliau bertanggungjawab menjaga perbendaharaan negara dan mengetuai semua syahbandar. Perbendaharaan negara Melaka tak mungkin macam sekecil yang digambarkan Tan Sri Pramlee dalam filem Nujum Pak Belalang. Tapi peranannya mungkin semacam Bank Negara pada hari ini. Masakan negara tidak hancur kalau orang yang memegang kontrak dan segala tender kerajaan mengamalkan budaya rasuah. Sesiapa yang sudi menyogoknya dengan komisen yang besar pasti akan mendapat sebarang projek.
                  Besarnya kuasa yang diselewengkan di zaman Melaka telah terlalu maju di persada dunia. Melaka bukan setakat sebuah perlabuhan besar tetapi ia adalah perlabuhan entreport di mana barang dagangan dari Kepulauan Melayu dikumpulkan untuk dibawa ke serata benua. Manakala barangan dari timur dan barat didagangkan dari situ ke seluruh kepulauan. Di Melaka juga sudah ada pusat membaiki kapal. Saiz kapal sahaja sudah sebesar bukit dan kaki gunung apatah lagi bengkel untuk memperbaikinya. Bahkan Melaka juga mungkin menjadi hab pengeluar dan pembinaan kapal memandangkan Melaka ada sumber asli untuk membinanya dan Melaka mempunyai segala peralatan yang diperdagangkan di perlabuhan serata dunia. Melaka juga mempunyai ramai tenaga kerja yang boleh dibayar dengan upah yang murah ataupun mungkin terdapatnya amalan penghambaan di sana. Membuktikan kebenaran fakta sejarah tertentu tentang kemodenan dan kelengkapan infrastruktur di Melaka. Orang kaya juga ramai di Melaka, pembesarnya menjadi pemilik kepada syarikat perkapalan. Pembangunan wilayah berteraskan perlabuhan seperti itu dijaga pembesar bertaraf menteri yang mengamalkan rasuah. Boleh dijangkakan apa yang berlaku terhadap pemberian tender, kontrak, pembekalan dan peruntukan besar melibatkan belanjawan kerajaan kala itu. Ia melahirkan ramai jutawan baharu.

                  Saya katakan Temenggung dan laksamana juga mengamalkan rasuah apabila melihat kepada manifestasi serangan kedua Portugis yang meranapkan Melaka.Semua sistem sokongan pertahanan di darat dan laut langsung tidak membantu dan begitu mudah dipatahkan pihak musuh. Temenggung dan laksamana umpama Menteri Dalam Negeri, Panglima Angkatan Tentera dan Ketua Polis Negara. Mereka berkuasa ke atas semua elemen utama keselamatan dan pertahanan negara seperti ketumbukan tentera, pasukan polis dan pelbagai agensi kerajaan. Malah mereka juga ibarat Lembaga Hasil Dalam Negeri (LHDN) dan pihak Kastam yang memungut hasil cukai di laut, darat dan perlabuhan utama. Kuasa yang diberi sultan itu meliputi seluruh tanah jajahan dan negeri naungan. Perkembangan Melaka sudah tentunya berlaku sebelum itu akibat daripada perkhidmatan yang bersih, efisyen dan berintegriti dalam semua jentera awam di atas tetapi apabila semua itu sudah tiada dimana moraliti pemerintah sudah mula merosot dan dipersoalkan tiada kebolehpercayaan maka tahap sokongan dan kesabaran rakyat mula menurun sebagaimana menurunnya tahap kecekapan sistem itu sendiri.
                  Ini kerana rasuah di kalangan orang kenamaan telah menindas rakyat. Rakyat terpaksa menanggung beban manakala ramai pemimpin kerajaan hidup kaya raya dengan wang rasuah. Kebajikan rakyat yang selama ini dijaga juga terabai dalam masa sama banyak ketirisan berlaku dalam pengurusan dana awam. Saya menggambarkan penderitaan rakyat Melaka di zaman itu bahkan saya jangkakann berlakunya pemberontakkan kecil dan besar sebelum serangan kedua Portugis. Ia mungkin terjadi ketika rakyat sudah mula turun ke jalanan meminta pihak istana melakukan transformasi dalam kerajaan terutama dengan menghukum semua menteri (pembesar) yang mengamalkan rasuah. Rakyat tentu bergelut dengan keperitan yang memperlihatkan sesiapa yang ada wang akan mendapat apa sahaja. Si kaya semakin kaya raya dan si miskin semakin papa kedana. Menurut saya sekumpulan rakyat yang marah akan melahirkan penentang, sekumpulan penentang akan melahirkan pembangkang dan sekumpulan pembangkang akan melahirkan pengkhianat.

TINDAKAN PENGKHIANATAN           

                  Ironinya ketempangan (paradox) yang berlaku lewat disedari oleh Melaka. Penerimaan rombongan Lopez de Squeira  yang kononnya datang untuk berdagang menunjukkan mereka tidak serius ataupun tiada maklumat risikan bagi mengenal pasti permasalahan besar yang bakal berlaku. Walhal tanda – tanda awal amat jelas. Melaka seperti yang saya utarakan juga berdepan dengan krisis perpaduan sesama sendiri dan pertembungan ketara dengan bangsa asing. Ajaran islam turut saya percaya tidak lagi dipegang kukuh. Terlalu banyak penyelewangan menjadikan Melaka mempunyai ramai pemimpin tak berprinsip dan mudah diperalat pihak luar. Lopez bukan sahaja dibenar tinggal bahkan diberi perlindungan istimewa, apakah Melaka tidak mempunyai ilmuan yang cukup pandai untuk mentafsir niat sebuah negara yang baru bangkit dari perang salib yang berlangsung selama ratusan tahun. Ini menunjukkan adanya pemimpin tempatan yang sudah menjadi pengkhianat, diperalatkan pihak asing bagi tujuan menjajah.
                  Ia memang berlaku. Menggunakan seorang pengkhianat untuk menjajah tentunya lebih mudah daripada menggunakan segerombolan askar. Pengkhianat di zaman itu muncul dengan pelabagai cara yang taktikal seperti menyamar baik dengan berperwatakan seorang agamawan dan sebagainya. Dalam masa sama menghasut rakyat menentang pemerintah melalui tipu daya dan sebagainya. Sesiapa yang menguasai Melaka bererti telah menguasai dunia, Portugal menjalankan dasar imprealisme atas faktor 3G iaitu Gospel, Gold dan Glory. 1488 Putera Henry mengirim Bartholomew Diaz ke timur hingga sampai di Selatan Afrika, Tanjung Harapan. Ia membuka dimensi baharu pendek timur dan barat, menjejaskan fungsi Melaka.
                  Saya percaya dalam strategi menakluk Melaka, Portugal menggunakan khidmat perisik untuk merekrut kumpulan pengkhianat. Mereka mencetuskan kecurigaan rakyat terhadap sultan dan mengambil kesempatan ke atas banyak kepincangan dan salah laku pembesar. Potong kayu guna kayu, potong melayu guna melayu. Si Kitol muncul daripada pergerakan pengkhianatan ini. Walaubagaimanapun saya yakin Si Kitol hanyalah watak yang bukan menggambarkan seorang individu semata – mata.
                  Si Kitol mungkin berkonspirasi secara terus dengan Si Lopez. Banyak maklumat pertahanan Melaka dibocorkon pembelot itu kepada Portugal. Golongan seperti Si Kitol semakin ramai yang muncul dari kumpulan rakyat marhaen juga orang ternama sendiri yang ramainya sudah mula bosan, rasa kecewa kerana tak dapat pangkat dan projek dan yang memang sedia menjadi pembangkang kepada pemerintah. Istana turut mungkin mempunyai krisis tersendiri di kalangan kerabat ketika itu sehingga semua kelompok ini sanggup membelot memilih untuk menjadi pengkhianat menggadaikan maruah negara. Gejala fitnah memfitnah dalam masa sama juga merebak terutama di kalangan politikus yang suka dengan isu murahan. Fitnah adalah ramuan perisik dan diterjemahkan oleh pengkhianat. Fitnah bukan setakat mewujudkan persepsi buruk terhadap pemimpin di kalangan rakyat Melaka waktu itu, ia juga berputar dengan ganas di istana sehingga membawa kepada hukuman bunuh seisi keluarga yang dijatuhkan sultan ke atas Perdana Menteri (Bendahara) Tun Mutahir.
                 
                  Tun Mutahir walaupun dibelenggu dengan pelbagai reputasi buruk tetapi beliau mempamerkan ketegasan dalam menghadapi ancaman terhadap kepentingan Melaka. Sebaik mendapat berita niat jahat wakil Portugal yang berada di Melaka, beliau menasihati Tuanku Sultan agar semua orang asing itu dihukum bunuh atas alasan mengintip. Sebahagian kumpulan Lopez dapat dibunuh pasukan keselamatan Melaka ketika itu. Lopez berjaya melarikan diri, saya yakin dia dilindungi dan dibantu orang Melaka sendiri daripada kumpulan pengkhianat. Saya juga percaya Tun Mutahir mendapat maklumat tentang pengintipan Portugal daripada pedagang arab yang sudah tentu rapat dengan beliau. Mungkin Tun Mutahir ketika itu sedang mengkaji mengapa pedagang arab yang selama ini memonopoli ekonomi Melaka menarik balik pelaburan dan banyak barang dagangan mereka dari Melaka sehinggakan ekonomi menunjukkan kemerosotan mendadak. Apabila ini berlaku tentu Tun Mutahir mendapat terlalu banyak tekanan. Pemberhentian kerja beramai – ramai, mogok, piket pekerja dan rusuhan mungkin berlaku di sana sini akibat situasi ekonomi yang tak menentu. Gerakan pengkhianat berwajah pembangkang membakar api kemarahan rakyat berlaku di mana – mana. Kumpulan – kumpulan kecil penentang muncul di sebaling anasir pembelotan yang menggila. Saya andaikan sehinggakan ramai antara mereka yang merasakan tentu bagus kalau Portugal masuk ke Melaka dan memerintah. Dalam keadaan getir sebegiru selaku Perdana Menteri Tun Mutahir telah mati di mata rakyat. Pembunuhannya sekadar menamatkan penderitaannya sendiri. Hakikatnya Melaka juga bukan mati kerana Tun Mutahir mahupun Portugal tetapi Melaka mati akibat tindakan pengkhianatan yang amat radikal.

                  Perihal tindakan Sultan membunuh pengikut kanan Lopez menyebabkan Raja Portugal naik darah lalu dikirimkan Alfonso de Albuquerque dan angkatan perangnya ke Melaka. Tanpa memberi muka, dua serangan dilancarkan. Membayangkan betapa dahsyatnya kesan serangan tersebut terhadap rakyat Melaka ketika itu saya menyesuaikannya dengan impak serangan tentera Maharaja Jepun di Tanah Melayu dahulu. Banyak bangunan musnah, istana, pusat pengajian, pusat perniagaan, masjid dan rumah penduduk kampung tentu dibakar. Portugis mempunyai teknologi tinggi dalam tembakan meriam jarak jauhnya yang tepat. Kemusnahan berlaku di serata negeri. Perlabuhan yang menjadi aset utama pasti diletupkan. Tindakan orang laut, pedagang asing dan tentera upahan yang melarikan diri adalah sebahagian pengkhianatan yang memudahkan laluan penjajah menakluk Melaka. Pasti ramai anak kecil dan warga tua yang mati terbunuh. Kerakusan tentera benggali putih memperkosa dan melarikan anak gadis mungkin berlaku. Pertahanan keselamatan Melaka lumpuh serta merta. Malapetaka ini pasti dilihat sesetengah pihak sebagai pembalasan tuhan berdasarkan penyelewengan yang dilakukan oleh orang yang diberi amanah memimpin oleh rakyat.
                  Tanggal 25 Ogos 1511 tentera Raja Portugal diketuai     Laksamana Perang Alfonso de Albuquerque berjaya menakluk Melaka. Ia lembaran baharu dalam dunia penjajahan barat di timur. Pahlawan Melayu yang berani berjuang mempertahankan maruah Sultan hingga ke titisan darah yang terakhir. Mereka mati dicincang lumat dan jenazah mereka dibakar di khalayak ramai mungkin. Sultan Mahmud dan pengikut setianya berundur diri ke Muar kemudian ke Pahang dan mendirikan kerajaan di Bentan. Kegemilangan Melaka dibina atas faktor sistem Pemerintahan kuku besi yang berjaya kerana pemimpin awalnya amat berintegriti membentuk sistem dan mengamalkan  politik yang menggalakkan perpaduan dan mengelakkan perpecahan sesama sendiri. Melaka yang gemilang juga berjaya kerana ekonominya dipimpin oleh Sultan yang berwawasan dan pembesar yang pakar dalam bidang ekonomi dan kewangan selain amanah dalam menjalankan tanggungjawab. Melaka maju juga kerana bijak memanipulasi negara luar dengan menjalinkan hubungan antarabangsa yang begitu erat dan berlandaskan semangat setiakawan yang tinggi.  Melaka terbilang hingga disegani kawan dan digeruni lawan kerana mereka berdaya saing dan berani menjadi penjajah timur, agresif dan kompetetif dalam mengamalkan dasar perluasan kuasa yang mungkin belum pernah dilakukan mana – mana kuasa di timur semenanjung pada waktu itu.
                  Saya tidak setuju dengan tanggapan Melaka jatuh disebabkan faktor fizikal semata – mata yang kebanyakannya menyalahkan orang lain. Menjustifikasikan pendapat saya bahawa perlu ada reformasi dalam penafsiran dan penerimaan sejarah sebagaimana saya sebutkan di awal tulisan ini. Kesimpulannya, Kesultanan Melaka sebenarnya tewas kepada diri sendiri. Pemimpinnya lemah kerana nafsu sudah mengatasi akal fikiran. Melaka bangkit daripada kejatuhan banyak kali Parameswara tetapi ia tumbang di saat perkembangannya. Kewujudan pemerintah yang korupsi dan tindakan mereka yang berpaling tadah adalah iktibar daripada peristiwa bersejarah ini. Sejarah Melaka mungkin akan mengahantui mana – mana kerajaan di dunia ini. Kalau dilihat situasi semasa dengan Keruntuhan Empayar Kesultanan Melaka, kelihatan masih ada di antara kita masa kini ramai yang belum belajar apa – apa daripadanya. Kebanyakannya leka dengan hiburan, aktiviti jenayah dan masalah social yang kian menular. Sayangnya setakat belum ada orang melayu mahupun pemimpin melayu yang beriltizam dan berjaya memfilemkan sejarah agung ini. Bimbang generasi akan lebih buta daripada yang sedia ada hari ini. Dikalangan pembesar masa kini juga mungkin akan teralpa bahawa tentang di saat kejatuhannya, Melaka tak perlu Portugis pun untuk jatuh.

ORANG JAHAT AKAN MENANG KALAU ORANG BAIK BERDIAM DIRI

Mohd Farihin bin Hassan

KISAH PEMBENTUKAN MALAYSIA

      Saya berpendapat Tunku berani apabila menyatakan idea penubuhan Malaysia pada 27 Mei 1961 dalam satu ucapan beliau di Singapura walaupun beliau sendiri maklum idea tersebut tentunya akan menimbulkan polemik besar antara negara bekas jajahan yang terlibat. Ia juga bakal meledakkan konteraversi besar melibatkan banyak pertembungan pendapat antara pemimpin negara dan parti politik. Banyak yang tersirat dapat kita lihat di sebalik cadangan Tunku membentuk Malaysia yang terdiri daripada 13 buah negeri ketika itu. Terdiri daripada 9 negeri beraja dan 4 buah negeri tidak beraja. Ia menggabungkan negeri melayu bersekutu, negeri melayu tak bersekutu, negeri selat dan negeri borneo.
      Ternyata Tunku tidak mencadangkan idea ini tanpa matlamat besar demi menjaga kepentingan bumiputera yang merupakan kaum majoriti di gugusan semenanjung tanah melayu ini. Beliau mengadakan jelajah bagi menerangkan tujuan, objektif dan konsep dalam penubuhan Malaysia. Kunjungan ke Brunei, Sabah dan Sarawak sekitar Jun 1961 menunjukkan beliau amat seriau merealisasikan agenda penubuhan Malaysia ini. Turut diadakan rundingan terus dengan semua pegawai British dan Pegawai Persekutuan Tanah Melayu di Sabah, Sarawak, Brunei dan Singapura membawa kepada tertubuhnya Jawatankuasa Perundingan Antara Kaum yang dipengerusikan Donald Stephans pada Jun 1961.
      Menurut saya pentingnya Malaysia ditubuhkan pada waktu itu adalah selari dengan tindakan Tunku. Malaysia perlu wujud bagi mengekang pengaruh atau ideologi komunis secara langsung di mana ketika itu ancaman pergerakan radikal tersebut amat bahaya kepada rantau ini. Ia juga perlu dibuat demi menjaga dan melindungi hak kaum bumiputera yang merupakan majoriti. Bagi tujuan kepentingan ekonomi pula setiap negeri yang merangkumi Malaysia mempunyai keistimewaannya daripada sudut tertentu contohnya Singapura dan Brunei yang mungkin lebih berpeluang muncul sebagai pemain ekonomi yang aktif. Dengannya juga jaringan pasaran menjadi lebih meluas dan membuka banyak peluang kerjasama. Manakala penubuhan Malaysia juga perlu untuk mempercepat kemerdekaan Singapura, Sabah dan Sarawak. Pembebasan mutlak daripada British juga amat penting setelah Malaysia diwujudkan kerana ia akan menjurus kepada usaha kerajaan yang bakal memerintah membina keseimbangan dan perpaduan di kalangan rakyat yang berbilang kaum.
      Semua faktor diatas amat signifikan kepada rantau ini, tetapi rupanya Singapura adalah antara yang lebih mendesak. Lee Kuan Yew saya lihat lebih beria – ia menjayakannya. Ini kerana dia tahu hanya dengan langkah penggabungan ini Singapura dapat dibebaskan daripada segala belenggu penjajah dan komunis.
Saya yakin Jawatankuasa Perundingan Antara Kaum yang dipengerusikan Donald Stephans ditubuhkan dengan fungsi yang sangat jelas bagi menjayakan penubuhan malaysia. Ia bertanggungjawab memberi penjelasan dan penerangan kepada seluruh rakyat yang tinggal di dalam negara anggota tentang cadangan penubuhan gagasan Malaysia. Selain itu jawatankuasa bertindak ini turut berfungsi sebagai sebuah badan yang mendorong rakyat bertindak dan terlibat dalam aktiviti terancang yang menyokong gagasan itu secara langsung.
Walaubagaimanapun saya lihat Stephans tidak menggerakkan jawatankuasa itu secara sehala sahaja sebaliknya demi memastikan keberkesanan dan mendengar suara hati rakyat maka ia juga berusaha mendapatkan pungutan suara dan pendapat daripada masyarakat seluruh pelusuk negeri. Empat perjumpaan utama dibuat jawatankuasa ini di Kuala Lumpur, Singapura, Sabah dan Sarawak. Pada Februari 1962, satu kata sepakat dimeterai bahawa memorandum akan dihantar kepada British melalui Suruhanjaya Cobbold yang ditubuhkan penjajah itu.
Suruhanjaya Cobbold pula ditubuhkan untuk mengemukakan cadangan selepas membuat penilaian dan meninjau pendapat rakyat Sabah dan Sarawak. Di mana suruhanjaya ini akhirnya mendapati rakyat di kedua negeri itu menyokong Gagasan Malaysia asalkan kepentingan mereka terpelihara. Mereka menyokong gagasan tanpa mengenakan syarat selepas diberikan kemerdekaan.
Dalam pra penubuhan gagasan, suruhanjaya itu telah membuat beberapa langkah yang agak penting seperti rakyat Sabah dan Sarawak diberi kuasa dalam hal imegresennya selain memelihara hak yang tersendiri, bahasa melayu harus dijadikan bahasa rasmi, pemberian nama Malaysia dan tarikh rasmi penubuhan dan suruhanjaya turut mencadangkan perlembagaan dibentuk atas rujukan tertentu.
REAKSI DALAM NEGERI
            Umumnya rancangan penubuhan Gagasan Malaysia yang dibawa Tunku Abdul rahman diterima semua rakyat. Sambutan baik turut diterima daripada parti-parti politik, Mereka bertanggapan usaha ini baik kepada pemimpin dan rakyat dalam negara anggota. Cuma mereka berbeza pandangan tentang aspek pelaksanaannya. UMNO bersetuju dengan penggabungan Sabah, Sarawak dan Brunei tanpa Singapura. Parti PAS dan Barisan Sosialis pula mahu diadakan perbincangan dan rundingan dahulu di kalangan rakyat.
REAKSI SINGAPURA
            Lee Kuan Yew dan Parti PAP pimpinannya menyokong usaha ini. Ia saya yakin dibuat atas faktor ancaman komunis yang kian memuncak. Pada tahun 1961 dalam bulan Disember Singapura mengemukakan usul menyokong Gagasan Malaysia walaupun ditentang Barisan Sosialis, Parti Buruh dan Parti Rakyat di sana yang menganggapnya adalah usaha British mengekalkan penjajahan. Usul itu menunjukkan Singapura di awal rancangan penubuhan Malaysia percaya ia adalah langkah tepat memandangkan ia juga tindakan pengelakkan daripada golongan berhaluan kiri. Paling penting ia jalan pintas memerdekakan Singapura atau dengan kata lain kalau mahu mendapat merdeka dengan segera mahu atau tidak Singapura mesti menyertai gagasan. Sungguhpun begitu adanya referendum yang dikemukakan menyebabkan saya terfikir mungkin tindakan banyak kerenah  itulah yang menyebabkan UMNO awal – awal lagi menolak penyertaan negara Temasik itu.
REAKSI SABAH, SARAWAK DAN BRUNEI.
            Saya dapati mereka di Sabah, Sarawak dan Brunei pada awalnya tidak mendapat maklumat lengkap dan sebenar daripada Tanah Melayu. Reaksi Parti – parti politik di Sabah, Sarawak dan Brunei adalah mereka berasa agak terperanjat. Ini kerana mereka baharu mendapat kesedaran politik dan semangat menuntut kemerdekaan sehinggakan ada yang mahu merdeka dengan sendiri secara berasingan. Wujud pula idea Kesatuan Negeri – negeri Borneo yang merdeka di bawah satu pentadbiran sendiri. Mereka berprasangka buruk bahawa usaha penubuhan Malaysia adalah salah satu langkah perluasan kuasa Tanah Melayu yang diambil alih daripada tangan pihak British. Prasangka ini membawa kepada tertubuhnya Barisan Bersatu pada Julai 1961. Ia dianggotai wakil kadazan Pertubuhan Kebangsaan Kadazan Bersatu (UNKO), wakil Sarawak Parti Rakyat Bersatu Sarawak (SUPP) dan SNAP (Parti Kebangsaan Sarawak dan Pengerusi Parti Rakyat Brunei A.M Azahari. Mujur reaksi melulu dan tindakan terburu – buru tanpa usul periksa itu berjaya diredakan. Ia setelah kerajaan Persekutuan Tanah Melayu memberi penjelasan menyeluruh.
 REAKSI SABAH
            Akhirnya Tun Mustapha bin Datu Harun dan Donald Stephans memimpin Parti Perikatan Sabah menang besar dalam pilihanraya Majlis Daerah pada 1962. Perpaduan rakyat Sabah menyertai Malaysia amat menyerlah kerana Tun Mustapha turut disertai Pertubuhan Kebangsaan Sabah Bersatu (USNO), Parti Demokratik dan Parti Bersatu. Pada pendapat saya rakyat Sabah lebih bereaksi secara rasional, mereka tentunya tidak mahu berada di bawah pemerintahan Filifina kerana tidak yakin dengan kemampuan negara itu menjaga kepentingan rakyat Sabah berdasarkan reputasi Filifina di masa itu.
REAKSI SARAWAK
            Pada pendapat saya reaksi keras Sarawak sememangnya berkait rapat dengan kebangkitan rakyatnya dan kesedaran politik yang lebih menjurus untuk mengahalau penjajah daripada tanah air. Akhirnya penentangan Parti Negara Sarawak (PANAS) bersama Parti Kebangsaan Sarawak (SNAP) terurai bersama parti – parti lain seperti Parti Pesaka Anak Sarawak (PESAKA), Barisan Rakyat Jati Sarawak (BERJASA), Persatuan Cina Sarawak (SCA) yang mana semua parti ini akhirnya menyokong gagasan. Ia kecuali Parti Bersatu Rakyat Sarawak (SUPP).
REAKSI BRUNEI
            Menyifatkan cadangan itu amat menarik hati kerana bakal mewujudkan hubungan agama, bangsa, adat resam kesemua negeri anggota, Sultan Omar Ali Saifuddin menyokong rancangan Malaysia. Baginda percaya negaranya akan lebih terjamin dari sebarang ancaman luar. Walaubagaimanapun A.M Azahari menentangnya kerana tidak berpuas hati dalam isu minyak, bayaran tahunan dan kedaulatan sultan. Pendapat saya tentang reaksi ini adalah sebagai sebuah negara yang mementingkan kedaulatan sultannya dan kesejahteraan rakyat jelata mustahil Brunei akan melibatkan diri dalam apa jua bentuk penyatuan. Selain itu pegawai kolonial dan korperat yang berkepentingan tentunya bimbang dengan kepentingan perniagaan mereka.
REAKSI INDONESIA
            Kepada saya reaksi Indonesia agak keterlaluan dalam berhadapan dengan rancangan menubuhkan Malaysia. Walaubagaimanapun ketegasan dan keazaman Sukarno mahu menubuhkan Indonesia Raya memang mengkagumkan. Sementalahan beliau juga dikatakan marah kerana kononnya Tanah Melayu tidak mengajak Indonesia berbincang terlebih dahulu. Indonesia juga berpandangan penyatuan tersebut ibarat penjajahan semula negara garuda itu selepas ia dibebaskan dan merdeka dengan cara kekerasan bukan perundingan. Indonesia meletakkan dirinya di posisi yang saya tampak lebih berdikari dan berpendirian individualistik berbanding memikirkan keamanan serantau. Ironinya terdapat insiden penyerangan kapal nelayan Tanah Melayu, pencerobohan udara dan penyerangan ke atas Tanah Melayu yang dilakukan mereka di mana sepatutnya ia tidak berlaku. Membakar amarah rakyat, mencetuskan peperangan antara negara jiran semata – mata untuk berkuasa kepada saya adalah bukan tindakan seorang nasionalis suci.
 REAKSI FILIPINA
            Saya melihat Filipina tamak ketika menuntut Sabah. Walau dengan alasan Kesultanan Sulu dan seumpanya. Mungkin mereka ada asas sejarah tertentu tetapi penolakkan rakyat Sabah sendiri sudah membuktikan negara itu tidak cukup baik untuk Sabah. Tanah Melayu dan Malaysia hari ini juga mempunyai alasan dan pengangan kukuh untuk terus bersama Sabah. Tentangan Filipina kepada penggabungan kepada saya amatlah menguntungkan rantau ini yang sentiasa menghormati hak orang lain dan mengamalkan nilai sejagat.
                Kesimpulannya, terdapat banyak hikmah di sebalik kejayaan menubuhkan pada 1963, antaranya kepada Malaysia sendiri akhirnya sebuah negara berdaulat dan berlembagaan dapat kita wujudkan. Selagi kita berpegang teguh kepada semangat perlembagaan dan setia dengan kontrak sosial yang terjalin selagi itulah negara kita akan terus maju. Malaysia telah menyelesaikan penentangan Indonesia dan Filipina secara diplomatik. Manila dan Jakarta bersetuju menjalin kerjasama politik, sosial, budaya dan ekonomi. Sehingga kini kedua buah kerajaan ini amat akrab dengan Kuala Lumpur. Buktinya MAPHILINDO yang selama ini komited dengan suara bersama. Konfrontasi cetusan Indonesia berjaya ditamatkan di Bangkok pada 1966. Tindakan Singapura keluar daripada persekutuan pada pendapat saya adalah tindakan terancang. Menyertai Malaysia hanyalah sekadar batu loncatan Singapura untuk bebas merdeka. Lee Kuan Yew  dalam bukunya Kisah Singapura Memoir Lee Kuan Yew (2001) di muka surat 739 menggambarkan seolah Tunku yang mahukan Singapura keluar daripada persekutuan. Namun ramai yang tetap melihat pendekatan mengambil kesempatan oleh negara itu seolah suatu kecurangan masa lampau yang sukar dilupakan.

ORANG JAHAT AKAN MENANG KALAU ORANG BAIK BERDIAM DIRI
Mohd Farihin bin Hassan









SEDIKIT CATATAN


Pentingnya Menerapkan Jiwa Pendidik

            Sepanjang menjadi guru di sekolah antara cabaran utama yang selalu saya hadapi adalah betapa sukarnya untuk sentiasa memastikan diri ini mempunyai jiwa seorang guru. Agak mudah menjadi pengajar mahupun penceramah dalam kelas. Begitu juga menjadi guru yang menjawat jawatan pentadbiran di sekolah juga sebenarnya tidaklah sesukar untuk benar – benar menjadi guru yang berjiwa guru. Pengarah maktab saya dahulu Tuan Haji Abdullah@Zawawi bin Daud pada 2003 pernah berpesan kepada kami yang ketika itu bergelar guru pelatih bahawa seseorang cikgu yang baik adalah dia menyayangi dan mengambil berat tentang kepentingan seseorang murid walaupun apabila dia melihat seorang murid dari sekolah lain sekalipun. Beliau memberikan contoh apabila seorang guru melalui sebatang jalan berhadapan sebuah sekolah yang bukan sekolah tempatnya mengajar, tiba – tiba ternampak murid yang ponteng sekolah atau cuba melintas jalan dalam keadaan yang berbahaya, maka seorang cikgu yang berjiwa guru perlulah menegur dan mengambil tindakan yang sewajarnya untuk mengekang perkara tersebut sebaliknya guru yang tidak mempunyai jiwa seorang guru akan tidak mengendahkannya kerana beranggapan itu bukanlah tugas dan tanggungjawabnya kerana murid itu bukan anak didiknya dan sekolah itu adalah sekolah orang lain.
            Saya turut menilai diri sendiri untuk memastikan diri saya sentiasa mempunyai jiwa seorang guru. Saya mendapati ketika mula mengajar di sekolah kita betugas di sekolah umpa robot yang melakukan sesuatu sebagaimana yang sudah ditetapkan dalam etika dan peraturan keguruan. Bertugas tanpa sebarang perasaan tetapi lama kelamaan ia berubah. Ternyata semua teori dan pesanan yang diajar pensyarah suatu ketika di maktab dahulu mengambil masa untuk diadaptasikan. Dalam jangkamasa satu hingga dua tahun mengajar sebenarnya saya memperuntukkan waktu tersebut untuk belajar menjadi seorang guru. Saya belajar daripada guru yang lebih lama berkhidmat, saya juga belajar daripada persekitaran sekolah, melalui pembacaan, mendapatkan reaksi orang luar iaitu masyarakat dan saya juga belajar sesuatu tentang jiwa keguruan itu daripada anak murid saya sendiri bahkan saya belajar untuk menjadi guru daripada menilai diri saya sendiri di hadapan cermin. Menjadi guru bukan kerana soal duit, kedudukan dan harta sebaliknya ia melibatkan jiwa dan naluri. Dengannya kita akan ‘hidup’ lama dalam bidang ini.
            Jiwa guru macam mentol lampu dalam diri seseorang pendidik. Ia tidak boleh padam kerana ia mencerminkan daya intelektual dan inspirasi kita yang perlu sentiasa ikhlas bertugas dan sentiasa melakukan sesuatu tanggungjawab diberi dengan sebaiknya tidak mengira masa dan ketika. Pendidik yang sentiasa berjiwa guru amat mudah dikesan. Melalui pengamatan saya pendidik yang berjiwa guru menjalankan tugas dengan penuh berkesan, pengajarannya sentiasa mencapai objektif dan biasanya guru itu ialah pengurus yang baik untuk tugasa luar bilik darjah. Paling penting pendidik yang berjiwa guru sentiasa disayangi anak murid, dihormati ibu bapa penjaga murid dan disegani rakan setugas. Sungguhpun begitu dia tak semestinya akan disayangi ketua jabatan atau pentadbir di sekolahnya kerana menjadi pendidik berjiwa guru langsung tidak ada kena mengena dengan menjadi pekerja yang baik apabila berada di hadapan bos ataupun menjadi seorang pengampu yang dibenci ramai orang.
            Rupanya menjadi pendidik yang berjiwa guru tidak cukup untuk memastikan kita berada dalam kedudukan terbaik dalam bidang perguruan ini. Banyak cabaran yang mesti kita tempuhi. Mengekalkan kompetensi bukannya mudah. Tugas di sekolah bukanlah tugas bersendirian, ia adalah hasil kerjasama semua pihak terutamanya pentadbir dan rakan setugas. Disitulah cabarannya bermula kerana manusia ini rambut sama hitam hati lain – lain. Untuk menjadi yang terbaik dalam erti kata sebenar cukup susah berbanding berusaha supaya sentiasa dilihat baik. Pentingnya keikhlasan hati menganggap semua tugasan adalah ibadat kadangkala hanya sekadar manis di bibir tetapi untuk merealisasikannya bukan mudah. Berdepan dengan cabaran semasa yang pelbagai bentuk memerlukan kita berganding bahu dengan mereka yang boleh dipercayai. Disini saya melihat pentingnya kita memilih kawan dalam kelompok guru di sekolah. Biasanya seorang guru baharu akan mudah dipengaruhi guru lama yang sedia ada di sekolah. Mereka akan terikut – ikut dengan budaya sedia ada. Perjalanan yang panjang bermula daripada langkah pertama, sekali kita silap membuat pilihan kawan dan ikutan mungkin selamanya akan memajukan dan memundurkan diri kita sendiri. Alhamdulilah seawal dulu saya dirapati oleh rakan guru yang berjiwa kental seorang guru. Mereka berani dalam menjalankan tugas dan amat menyayangi anak murid. Dengan mereka saya belajar menjadi seorang guru seterusnya berdepan dengan cabaran semasa yang sentiasa datang dan pergi. Tugas guru adalah unik kerana cabarannya berbeza mengikut arus. Kaedah menanganinya juga sentiasa berbeza berdasarkan tahap kematangan diri. Selama mana kita dalam perkhidmatan ini kepada saya kita haru berani berdepan, jangan takut kerana orang yang takut akan mati berulang kali sebelum kematiannya kata seorang tokoh.

Cabaran 1 :
Sistem Pengajaran Berteraskan Teknologi

           
Perkembangan pesat bidang sains dan teknologi pada masa kini menjadikan kegiatan Pendidikan semakin mencabar dan lebih canggih dari masa ke semasa, saya mendefinasikan cabaran semasa guru adalah sebagai sesuatu yang menguji lari kekuatan, keterampilan dan kompetensi seseorang guru dalam melaksanakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam kelas. Kemajuan teknologi maklumat dan komunikasi dalam era globalisasi pada masa kini menjadikan dunia pendidikan memberi penekanan terhadap penggunaan teknologi yang selaras dengan dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan selain sejauh mana objektif pengajaran dapat dicapai.
Pada awal tahun 2004 adalah peringkat awal dasar Pengajaran Pendidikan Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) dijalankan. Selaku mata pelajaran sains saya memang terlibat secara langsung membantu kerajaan melaksanakan dasar ini. Kami diberi latihan berpanjangan memakan masa hamper setahun dalam kursus pengajaran menggunakan bahasa inggeris. Tuntutan kerja seperti menyebabkan bukan sahaja kepakaran guru itu perlu dibekalkan pihak kerajaan sebaliknya kami juga dibekalkan dengan pelbagai bahan bantuan mengajar berteknologi tinggi yang kerajaan yakin dapat membantu guru mendidik murid dengan lebih efektif. Keadaan ini seterusnya menyebabkan pengurusan di sekolah menjadi semakin kompleks. Tambahan pula, masalah sekolah juga semakin bertambah apabila bilangan murid yang sukar menguasai pelajaran yang tidak menggunakan bahasa ibunda menjadi semakin ramai. Situasi ini seterusnya memperlihatkan persediaan seseorang guru berhadapan dengan pelbagai cabaran dalam sistem pendidikan yang sering berubah.
Selaku seorang guru saya mengambil langkah sentiasa memajukan diri dengan mengikuti kursus pengendalian peralatan, kelas bahasa inggeris secara atas talian dan membina lebih banyak jalinan komunikasi dengan rakan – rakan guru. Selain itu saya mengamalkan kaedah memindahkan kepakaran dalaman melalui pertemuan professional dengan pihak pentadbir dan guru – guru kanan. Ternya ia membuahkan hasil walaupun perubahan mendadak sukar dicapai kerana sebarang bentuk penilaian haruslah selari dengan tahap pencapaian dan perkembangan seseorang murid di sekolah.

Cabaran 2 :
Dilema Antara
Mendidik Untuk Lahirkan Orang Berguna
Dengan Mengajar Untuk Lahirkan Murid Yang Lulus Peperiksaan.


            Dalam fasa tertentu hidup saya sebagai seorang guru saya seperti berada di dalam delima persimpangan antara melaksanakan tanggungjawab untuk mendidik seseorang supaya menjadi insane berguna pada masa depan atau sekadar mahu melahirkan seorang murid yang lulus atau dapat keputusan cemerlang dalam peperiksaan. Bukanlah saya seorang yang anti peperiksaan tetapi hati saya seringkali memberontak mempertikaikan sistempeperiksaan yang banyak tidak dapat membantu anak murid yang berada dalam sesuatu tahap sederhana lemah, lemah dan gagal. Saya yakin di zaman serba moden di mana Negara sedang menuju kea rah sebuah Negara maju, system peperiksaan konvensional sudah tidak lagi relevan dengan perkembangan semasa. Tetapi tidaklah kepada saya sistem penilaian sudah tidak diperlukan kerana tanpa penilaian sudah tentu kita tidak dapat mengkur sesuatu tahap untuk menjana kemajuan akan datang.
Apa yang nak saya utarakan adalah sudah tiba masanya pendidikan Negara harus dijalankan sejajar dengang semangat falsafah pendidikan Negara itu sendiri yang jelas menyebut bahawa pendidikan direka bentuk bagi memperkembangkan potensi indivi berdasarkan elemen tertentu. Ironinya yang berlaku hari ini pendidikan beroreantasikan peperiksaan semata – mata telah membunuh matlamat falsafah sistem pendidikan negara itu sendiri.
            Memperkembangkan potensi individu akan melahirkan rakyat yang kreatif dan inovatif seterusnya akan membentuk masyarakat berwibawa dan mengamalkan nilai murni yang akan menjadikan negara ini kian produktif dan progresif. Saya sentiasa berpegang dengan falsafah tersebut walaupun terhadapat halangan ketara berikutan peperiksaan adalah kehendak pihak atasan, sebagai guru yang kreatif dan cintakan anak didik, saya kerap mengolah kaedah pengajaran dalam masa menetapkan objektif sebagaimana dalam sukatan. Namun begitu ternyata kerajaan sentiasa peka dengan cabaran dan perkembangan masa bidang pendidikan era ini. Bermula 2011 dasar KSSR mula diperkenalkan. Melaluinya amalan peperiksaan dan pengelasan murid dihapuskan dan digantikan dengan penilaian guru berasaskan perkembangan kebolehan murid.

Cabaran 3 :
Menjadi Guru Dalam Masa Yang Sama Menjadi Pelajar

            Kerajaan saya lihat peka dan serius dalam usaha memartabatkan profesion keguruan. Dalam zaman yang mendepani dunia tanpa sempadan ini. Tahap profesionalisme guru juga adalah cabaran besar semasa yang dihadapi guru – guru di sekolah. Ini berikuta pada hari ini murid boleh mengakses maklumat dari banyak sumber dan cara hidup juga sudah banyak berubah. Ibu bapa murid juga memiliki pelbagai latar belakar selain pengisian sukatan pelajaran yang semakin maju, penggunaan bahan pengajaran, tugasan pengkeranian sudah tentu mencabar profesionalisme guru.
            Dengan itu kerajaan menggalakkan guru terutamanya pegawai bukan siswazah menyambung pelajaran dengan bantuan penuh pihak kerajaan. Gaya baru kehidupan seorang pendidik hari ini terbentuk dimana disamping tugas utamanya mengajar mereka juga menjadi pelajar di universiti. Sebagai pelajar universiti secara jarak jauh seperti sekarang, tuntutan mengajar anak murid tidak boleh sama sekali diabaikan dalam masa sama ada pelbagai tugasan yang perlu disempurnakan. Saya melihatnya daripada sudut positif sehingga saya sentiasa memikirkan bagaimana kaedah terbaik menjadikan semua ini tidak terlalu membebankan kami golongan pendidik yang pada setiap hari bergelut dengan pelbagai tugas dalam kelas, luar bilik darjah dan kerja pengkeranian yang sentiasa bertambah.
            Saya mengambil langkah merancang pengurusan masa yang betul dan tersusun untuk mengatasi cabaran ini. Dilihat jika kita gagal mengurus masa dengan betul banyak perkara akan terabai atau dibuat secara sambil lewa. Saya juga yakin guru yang berlajar jarak jauh mesti berkongsikan kesulitan ini dengan rakan ang senasib. Ia penting bagi mengelakkan stree melampau. Berbincang tentang topik dan mengadakan pertemuan di alam maya tentu banyak membantu situasi tersebut. Dalam masa sama rutin biasa seperti bersantai dan meluangkan masa bersama keluarga janganlah kita lupakan kerana ia turut membantu membina ketenangan.Bahayanya seorang guru yang tidak dapat mengatasi sesuatu cabaran seperti ini adalah terhadap anak murid yang dahagakan ilmu dan perhatian daripada kita.
           

GURU PERLU MENEPATI KEHENDAK SEMASA

Kesimpulan saya adalah cabaran sebenar guru hari ini adalah bagaimana seseorang guru dapat menerapkan elemen jiwa seorang guru dalam masa sama melihat perkembangan pesat ilmu pengetahuan sebagai satu nilai tambah berguna bukannya membebankan. Guru mesti sentiasa kompeten dalam usaha menempatkan diri dalam ledakkan bidang pendidikan yang semakin rumit saban hari. Guru juga mesti mengatasi cabaran dengan menambah ilmu keguruan, meningkatkan tahap profesionalisme dan sentiasa memindahkan kepakaran daripada luar. Cabaran demi cabaran akan mematangkan seorang pendidik yang bukan sahaja perlu bertanggungjawab terhadap tugas pendidik tetapi pada masa sedekad lagi saya yakin cabaran semasa guru akan lebih cenderung kepada sejauh mana kita dapat mengaplikasi teknologi mengatasi kepintaran anak murid kita sendiri. Kerana itu cabaran masa hadapan adalah mewujudkan konteks pembelajaran sepanjang hayat dalam hidup.



‘ Orang Jahat Akan  Menang  Kalau  Orang  Baik Berdiam  Diri ’

Mohd Farihin Hassan